Alguma lições sobre processos participativos em processos de planeamento
Envolver pessoas em processos não é fácil. Participar é tomar parte no processo. Envolver os técnicos, os cidadão, os atores sociais na resolução dos problemas. As pessoas ajudam a identificar os problemas e a encontrar as soluções .
No processos de planeamento no território, a participação apenas é solicitada no início. Por exemplo, num processo de planeamento a 5 anos, o envolvimento na participação apenas na sua fase inicial, leva a que não haja uma percepção da participação. É necessário proceder a um desenho de aproximação onde os parceiros tomam parte ativa no processo em todas as suas fases.
O processo de participação envolve saber escutar e procurar encontrar soluções para o que cada um pode fazer no imediato. É necessário criar um modelo para o processo.
Muitos processos partem da organização de jogos de rua de jardins do museus, de atividades educativas. O jardim da Educação pode ser um bom princípio para solicitar às pessoas para tomar conta do espaço.
O espaço pode ser usado como um laboratório social para reconhecimento.
Para reconhecimento dos recursos, visíveis e invisíveis, para procurar processos de mediação, para dialogar com atores distintos.
É importante ir mostrando os resultados alcançados e ir comunicando os resultados.