A senhora da fortaleza
A questão da cooperação portuguesa, neste mundo de interesse parece que tem andado a apanhar bonés. É certo que tem havido vários projetos. Mas tenho a sensação de que em vez de olhar para a realidade, deixa-se levar pela teoria. Se é que tem teoria. Trabalhar com as associações de camponeses é um desafio interessante. Ouvir as histórias contadas pelos mais velhos. Vozes de experiencia de vidas, contadas na primeira pessoa, através das quais ressoam os dramas coletivos. Histórias à volta da fogueira são sons que falam dos tempos. Da experiencia do passado. Dos olhos do presente. Dos desejos de futuro.
Em Maputo ando a circular entre a Urbanidade, a Sub-urbanidade e a agricultura. Há que pensar se a questão da dualidade social não é uma ilusão se não incluirmos a uma terceira dimensão A poética como gramática do tempo e do espaço
Entre histórias de vida, regresso à fortaleza para conversar com M a senhora da fortaleza. Formada em gestão de eventos culturais, dedica-se à medicina tradicional. De cabelos vermelhos, cara jovem e arguta. Procura modernidade no trabalho. Formada em História na Eduardo Mondlane, tem formação em Conservação e gestão do Património da Unesco. Dualidade entre a tradição e a modernidade.
Mostra uma boa capacidade de fazer uma leitura do que é a realidade em Moçambique. Tem algumas ideias para desenvolver na Fortaleza. Uma liga de amigos. Olha para o monumento como um monumento património moçambicano, Assume a sua herança. Defende que os museus podem ser mediadores entre as universidades e os públicos. Os monumentos devem alargar a sua intervenção aos estudantes. A construção da identidade moçambicana como representação social. Procura resolver a questão de como os maputenses se podem apropriar da fortaleza. Interroga-se sobre o que fazer para programar. Defende que a fortaleza deve deixar de ser um espaço cultural aleatório. Faria falta um curso de curta duração sobre gestão de monumentos e conservação de objetos. Fiquei de fazer um seminário.
Depois, da fortaleza, vamos falar com J da escola de Artes. J tem colaborado com o Museu de Arte à mais de 10 anos. Tem feito um trabalho com escolas. Foi o trabalho com as escolas que levou aos museus públicos diferentes. O problema é fazer trabalho em dois espaços diferentes. Há que pensar em questões com interesse para os alunos se puderem motivar. Agora está com um projeto para as comemorações dos 35 anos da independência. Procura utilizar estudantes em estágio. Vão procurar levar objetos, replicas, para os visitantes tocarem. Algumas Histórias de vida que vão sendo registadas.
Pedro Pereira Leite
Researcher and professor. He had his PhD. on museology in 2011, with the title “Muss-amb-ike Homeland: The commitment on musicological process”, that was published in 2011. In 2012 he finishes a Post-PhD Research on "Biographical Glances: The intersubjectivity poetry on museology, at Lusófona University (Lisbon). Presently he is working in his Post PhD. Research about: “Global Heritages" with the aims to build a network on local cognizance and memory manager has a tool to build the will of action in 3 different communities, linked by past communed heritages.” He works at CES. He participates on different Research network, presented papers in national and international conferences, and had published books on research subjects.
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