Assegurar uma educação inclusiva e equitativa de qualidade e promover oportunidades de aprendizagem ao longo da vida para todos
Objetivos:
4.1. Garantir até 2030 o ensino básico e secundário gratuito, equitativo e de qualidade a todas as crianças, criando aprendizagens com resultados relevantes e eficazes
4.2. Garantir até 2030 que todas crianças tem acesso a serviços de qualidade na primeira infância, cuidados e educação pré-escolar de modo que eles estejam em condições de entrar no ensino primário
4.3. Garantir até 2013 a igualdade de acesso a todos os homens e mulheres ao ensino técnico, profissional e superior, de qualidade, a custo acessível,incluindo universidade
4.4. Aumentar x% até 2030 o número de jovens e adultos que têm habilitações suficientes, incluindo competências técnicas e profissionais, para o emprego, trabalho decente e empreendedorismo
4.5. Eliminar até 2030 as diferenças de género na educação e garantir a igualdade de acesso a todos os níveis de educação e formação profissional ao grupos os mais vulneráveis, incluindo as pessoas com deficiência, povos indígenas, e crianças em situação de vulnerabilidade
- 6 Garantir até 2030 que todos os jovens, e pelo menos x% dos adultos, homens e mulheres, atinjam capacidade de literacia e algebra
4.7. Garantir até 2030 que todos os alunos adquiram conhecimentos e capacidade necessárias para promover o desenvolvimento sustentável, incluindo, entre outros, através da educação para o desenvolvimento sustentável e estilos de vida sustentáveis, direitos humanos, igualdade de género, a a promoção de uma cultura de paz e não-violência, a cidadania global, o reconhecimento da diversidade cultural e a promoção da cultura para o desenvolvimento sustentável
Medidas
4.aConstruir e melhorar as instalações de ensino para crianças, deficientes e adequados ao génro, para proporcionar um ambiente seguro, não-violentos, inclusivo e facilitar as aprendizagem para todos,
4.b Ampliar até 2020 em x% globalmente o número de bolsas de estudo para matriculas no ensino superior para os países em vias de desenvolvimento, em particular, os países menos desenvolvidos, SIDS e os países africanos r, incluindo a formação profissional, as TIC, formação de técnicos, de engenharia e de programas científicos em desenvolvimento e em outros países em desenvolvimento
4.c Aumentar até 2030 em x% a oferta de professores qualificados, nomeadamente através da cooperação internacional para a formação de professores nos países em desenvolvimento, especialmente os países menos desenvolvidos e SIDS