Neste ponto conclusivo integra um conjunto de questões que já foram abordadas nos pontos anteriores, incluindo a necessidade de desenvolver áreas urbanas amigáveis, verdes, acessíveis, que promovam a inovação e a criatividade e o conhecimento. As ações culturais nas cidades promovem uma relação com os outros e a criatividade. As ações culturais mostram-se como ferramentas adequadas a desenhar cidades do futuro. As universidades terão um papel fundamental a desempenhar nestas ações. São lugares de aprendizagem, de trocas e de produção de conhecimento e grande criatividade. As cidades sustentáveis são cidades que terão universidades criativas.
Algumas das questões que aqui colocamos destinam-se ao futuro da ação em cada comunidade. Como poderemos contribuir para as cidades sustentáveis.
- Como poderão as cidades desenvolver o uso misto dos espaços urbanos, incluindo áreas residenciais, de serviços, de lazer e ambientais.
- Como poderão as comunidades e as universidades ajudar a desenvolver os centros de aprendizagem e de inovação
- Como é que o conhecimento relevante gerado nas universidades pode ser usado nas comunidades para criar cidades sustentáveis
- Como é que a ligação entre centros de inovação podem incrementar soluções entre lugares distantes, quer do ponto de vista social, quer do ponto de vista físico
- Como é que a colaboração entre centros de inovação e aprendizagem pode contribuir para atingir os objetivos de desenvolvimento sustentável, de inclusão social, prosperidade económica e conservação ambiental?
OpenEdition sugere que esta publicação seja citada da seguinte forma:
Pedro Pereira Leite (23 de Setembro de 2017). 5. Cidades como laboratórios de conhecimentos XXIII. Global Heritages. Recuperado em 3 de Outubro de 2024 de https://doi.org/10.58079/p3cv