Cultura e Dignidade Humana XCIII – Estrutura da formação

Module O: Introdução

Objetivos de aprendizagem

A ) Explorar a organização do Curso

  • Apresentação do curso
    • Módulos e seus sumários
  • Documentação auxiliar
  • Processo de avaliação
  1. B) Introdução á Economia Criativa
  • Conceitos de criatividade e economia criativa
    • Identificar o que é economia criativa e indústrias criativas
    • Explicar o impacto de economia criativa na vidada da comunidade e no processo de inclusão social
    • Lugares de criatividade, redes e conexões.
      • A dinâmica da co-criação, cluster criativos e cidades criativas
      • A identificação da alianças e pareceria, redes para promoção da cultura e do empreendorismo
      • A questão das plataformas digitais e o marketing de produtos criativos. Reelvâncias
  1. C) Características do Mercado de Trabalho Criativo
  • Identificar as características do mercado de trabalho criativo
  • A ligação entre indústrias criativas e desenvolvimento sustentável e diversidade cultural
  1. D) Negócios criativos
  • Identificar atores e mercados na economia criativa
  1. E) Os modelos de negócio da criatividade
  • Distinção entre modelo de negócio planeados e modelos de resiliencia e ajustamento
  1. F) Avaliação
  • Assistência a sessões
  • Questionário de conhecimentos
  • Trabalho prático: pensar modelo de negócio criativo

A avaliação procura identificar o grau de compreensão dos conceitos (conhecimento declarativo) e da sua utilização em contextos (conhecimento prático):

  • Identificação do conceito atual de economia criativos e industria criativa
  • Explicar o impacto da Economia Criativa na vida quotidiana da comunidade e o seu papel na inclusão social e no reconhecimento da diversidade cultural
  • Explicar a dinâmica da co-criação, dos clusters criativos e das cidade criativas
  • Identificar a relevância das alianças, parcerias e redes para a promoção da cultura da criatividade e negócios
  • Reconhecer a relevância das plataformas digitais a da conexão para a criação e marketing de produtos criativos

Sistema de Avaliação

  • Avaliação dos módulos (40%) + projeto (60%)
    • Cada modulo é avaliado por questionário numa escala de 0 a 5
    • O trabalho de projeto é avaliado numa escala de 0 a 5 atendendo a: adequação da ideia, formulação do negócio, redes de parecerias, processo de marketing
  • Para concluir o curso com sucesso necessita de obtenção do grau 3

Pedro Pereira Leite

Researcher and professor. He had his PhD. on museology in 2011, with the title “Muss-amb-ike Homeland: The commitment on musicological process”, that was published in 2011. In 2012 he finishes a Post-PhD Research on "Biographical Glances: The intersubjectivity poetry on museology, at Lusófona University (Lisbon). Presently he is working in his Post PhD. Research about: “Global Heritages" with the aims to build a network on local cognizance and memory manager has a tool to build the will of action in 3 different communities, linked by past communed heritages.” He works at CES. He participates on different Research network, presented papers in national and international conferences, and had published books on research subjects.

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OpenEdition sugere que esta publicação seja citada da seguinte forma:
Pedro Pereira Leite (12 de Janeiro de 2017). Cultura e Dignidade Humana XCIII – Estrutura da formação. Global Heritages. Recuperado em 17 de Janeiro de 2025 de https://doi.org/10.58079/p36u


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