Já à algum tempo atrás visitei Roma. Três dias, curtos e intensos de trabalho, deixaram-me os fins de tarde para passear e conhecer a cidade. O Vaticano e a sua capela Sistina, os frescos de Miguel Angelo…

Esta “criação de Adão” tem sido reproduzida à exaustão. A sua leitura tem sido referida como a “dádiva divina”. Deus dá vida a Adão, criado a partir do barro. Noutras intrpretações, Deus dá a “consciência”. O manto em que deus surge envolvido tem a forma dum cérebro, outros notam a presença de várias formas anatómicas, como por exemplo o útero. Outros ainda realçam a passagem da “energia criadora”.

Vem isto a propósito do reconhecimento de si e do outro e a formação da identidade.

Moreno descreveu a brincadeira de ser “Deus”. Conta que por volta dos 4 anos e meio organizou uma brincadeira com algumas crianças na cava da sua casa, empilhando cadeiras sobre uma mesa, até o teto. Brincar de ser Deus era tocar no teto: os seus amigos faziam o papel de anjos e incentivavam para que ele voasse até o chão. A açõadramática assumida pelo pequeno Moreno, embalado pelos sonhos de ser Deus teve como resultado imediato uma fratura no braço.

Esta cena foi tomada como o momento percursor da teoria moreniana no  criação do Psicodrama. Moreno ao mesmo tempo em que dirige a cena, transforma-se em autor e ator do drama. O seu público compartilha e estimula o protagonista à ação. Já noutro lugar escrevi sobre a prática do sociodrama com crianças

O que aqui nos interessa chamar a atenção é para o processo de criação da matriz de identidade, a partir duma leitura do postal de Miguel Ângelo. A imagem mostra um processo de interação estimulador da autoconsciência e do desenvolvimento pessoal e social.

A matriz da identidade para “é a placenta social da criança, o locus em que ela mergulha as suas raízes”. Na evolução da criança, a Matriz está ligada aos processos fisiológicos, psicológicos e sociais, refletindo a herança cultural na qual está inserida, que a prepara para a sociedade, ou seja, é o primeiro processo da aprendizagem emocional da criança (assimilação e desenvolvimento dos papéis que desempenhará na relação com o mundo).

A Matriz de Identidade desenvolve-se em 3 fases:

A formação da identidade do Eu, (o eu comigo), o reconhecimento do eu ( através da interação como outro, eu e o outro, e finalmente o reconhecimento do tu (o eu com o outro). Esse reconhecimento do outro é um processo que implica entender o lugar do outro.

Para cada uma das fase o psicodrama dispõe de uma técnica. A Identidade do eu  (duplo) permite um processos de diferenciação. O reconhecimento do eu (espelho) permite a perceção da separação do outro; e o Reconhecimento do tu (inversão de papeis) permite treinar a capacidade de se deslocar para o papel do outro.

 

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