Educação Global III

Falamos no Postal anterior da Esperança como proposta emancipatória, com base no poema de Paulo Freire. Como hoje é dia 1 de maio, aqui fica o poema

Escolhi a sombra desta árvore para repousa do muito que farei enquanto esperarei por ti.

Escolhi a sombra desta árvore para repousar do muito que farei, enquanto esperarei por ti. 
Quem espera na pura espera vive um tempo de espera vã. Por isto, enquanto te espero trabalharei os campos e conversarei com os homens 
Suarei meu corpo, que o sol queimará; 
minhas mãos ficarão calejadas; 
meus pés aprenderão o mistério dos caminhos; 
meus ouvidos ouvirão mais,
meus olhos verão o que antes não viam, 
enquanto esperarei por ti.
Não te esperarei na pura espera 
porque o meu tempo de espera é um 
tempo de que fazer. 
Desconfiarei daqueles que virão dizer-me,: 
em voz baixa e precavidos: 
É perigoso agir 
É perigoso falar 
É perigoso andar 
É perigoso, esperar, na forma em que esperas,
porquê êsses recusam a alegria de tua chegada.
Desconfiarei também daqueles que virão dizer-me,
com palavras fáceis, que já chegaste,
porque êsses, ao anunciar-te ingênuamente ,
antes te denunciam.
Estarei preparando a tua chegada
como o jardineiro prepara o jardim
para a rosa que se abrirá na primavera.
Paulo Freire

Pedro Pereira Leite

Researcher and professor. He had his PhD. on museology in 2011, with the title “Muss-amb-ike Homeland: The commitment on musicological process”, that was published in 2011. In 2012 he finishes a Post-PhD Research on "Biographical Glances: The intersubjectivity poetry on museology, at Lusófona University (Lisbon). Presently he is working in his Post PhD. Research about: “Global Heritages" with the aims to build a network on local cognizance and memory manager has a tool to build the will of action in 3 different communities, linked by past communed heritages.” He works at CES. He participates on different Research network, presented papers in national and international conferences, and had published books on research subjects.

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OpenEdition sugere que esta publicação seja citada da seguinte forma:
Pedro Pereira Leite (1 de Maio de 2016). Educação Global III. Global Heritages. Recuperado em 18 de Janeiro de 2025 de https://doi.org/10.58079/p2zx


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